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濮安山
发布日期:2018-10-16

  濮安山(1964.12—),男,黑龙江安达人,2665威尼斯教授,教育学(数学)博士,课程与教学论专业(数学)硕士生导师,教育硕士专业-学科教学(数学)硕士生导师。

 

社会兼职

  全国数学教育研究会第七届理事会副秘书长(2014年~);

  全国初等数学研究会常务理事(2010~);

  《数学教育学报》编委。

 

教育及工作经历

  1987.7 哈尔滨师范大学数学系,数学教育专业,获理学学士学位;

  2001.7 哈尔滨师范大学数学系,获教育硕士学位;

  2011.7 东北师范大学教育科学学院,获教育学博士学位。

  1987.7—1993.7 哈尔滨师范大学附属中学,教师;

  1993.7—1999.9 哈尔滨师范学校,讲师;

  1999.9—2011.12 哈尔滨师范大学2665威尼斯,教授;

  2011.12—2015.5 哈尔滨师范大学教师教育学院,教授;

  2015.5—现在 2665威尼斯,教授。

 

研究兴趣

  数学教育心理、数学课程、数学教学、数学CAI,国际数学教育比较

 

主讲的课程

  硕士生课程:

  数学课程论、数学教育心理学、数学课程标准与教材研究、数学教育研究前沿专题、数学教育研究方法

  本科生课程:

  数学教学论、中学数学教材研究、中学数学课程标准研究、中学数学研究、数学解题研究、数学竞赛

 

代表性论文

  [1] 濮安山,史宁中.远程教学中数学CAI的功能[J].《现代远距离教育》(CSSCI),2011年第2期.

  [2] 濮安山.中学数学课堂教学应用CAI的调查研究[J].《数学教育学报》,2010年第4期.

  [3] 濮安山,史宁中.新课程背景下的高等师范院校数学教育类课程的变革[J].《黑龙江高教研究》(CSSCI),2009年第9期.

  [4] 史宁中,濮安山.中学数学课程与教学中的函数及其思想[J].《课程.教材.教法》(CSSCI),2007年第4期.

  [5] 濮安山.从APOS理论看高中学生对函数概念的理解[J].《数学教育学报》,2007年第2期.

  [6] 濮安山.新高中课程标准下数学课堂教学目标的设计[J].《数学教育学报》,2006年第1期.

  [7] 濮安山.从建构主义学习理论看网络教学中的数学CAI[J].《现代远距离教育》(CSSCI),2006年第2期.

  [8] 濮安山.成人远程教育中的在线协作学习[J].《现代远距离教育》(CSSCI),2006年第4期.

  [9] 濮安山.新高中课程标准下数学课堂教学目标的设计[J].《中学数学教与学》,2006年第6期,人大复印资料全文转载.

  [10] 濮安山.成人远程教育中的在线协作学习[J].《成人教育》,2006年第11期,人大复印资料全文转载.

  [11] 濮安山.基于新课程的高师数学与应用数学专业数学教育类课程体系的探讨[J].《黑龙江高教研究》(核心),2006年第1期.

  [12] 濮安山.中学数学概念教学的情境设计[J].《现代中小学教育》(核心),2005年第10期.

 

主编和参编教材

  1.濮安山. 中学数学教学论.主编,哈尔滨工业大学出版社,2004年.

  2.濮安山. 数学实验.主编,哈尔滨工业大学出版社,2003年.

  3.濮安山. 中学数学教材分析.主编,东北林大出版社,2004年.

  4.濮安山. 中学数学解题研究.副主编,哈尔滨工业大学出版社,2003年.

  5.濮安山. 中学数学教学技能训练. 副主编,东北林大出版社,2010年.

  6.濮安山. 初等代数研究.参与,高等教育出版社,2006年.

  7.濮安山. 竞赛数学教程.参与,高等教育出版社,2005年.

  8.濮安山. 竞赛数学解题研究.参与,高等教育出版社,2006年.

 

主持或承担科研项目

  1.濮安山、张波 主持江苏省2015年研究生教育教学改革与实践课题:“全日制教育硕士研究生教育实习的研究-以学科教学(数学)为例”。项目编号:JGLX15_160,资助额度:0.5万。

  2. 濮安山 主持2015年专业学位研究生教学案例库建设项目:“学科教学(数学)教学案例库”。资助额度:1万。

  3. 2010.10—现在,国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学重点课题:主要国家高中数学课程教材比较研究》(课题批准号:ADA100009)的子课题“中国.新加坡高中数学教材比较研究”,在研。

  4.2010.10—现在,教育部委托重大课题:普通高中数学课程标准的国际比较研究的子课题:“加拿大高中数学课程标准的研究” ,在研。

  5.2011.12—现在,哈尔滨师范大学博士科研启动基金项目:中学函数课程与教学研究,经费:40000元,在研。

  6.2010.10—现在,省教育厅人文社科项目“高中新课程背景下高师院校数学教育课程的理论和实践研究”,课题批准号:10TJRS22,在研。

  7.2012.4—2014.12,黑龙江省教学综合改革试点项目:基于卓越教师培养的实践教学体系构建(JGZ201201147)在研。

  8.2005—2006,省教学改革工程项目,省级项目:“新世纪高师院校数学教育专业数学教育类课程体系的研究与实践”,已结题。

 

获奖情况

  1.2013-2014年度,获省高等教育师德先进个人;

  2. 2010年,全国第二届教育硕士优秀指导教师;

  3.2007—2008年度获校宁齐堃奖暨优秀中青年教师教学奖;

  4.1999—2000年度获校教学优质奖一等奖;

  5.2006—2007年度获校教学优质奖二等奖;

  6.2005年获校级教学成果奖:“高师院校数学教育教材建设的研究与实践” ;

  7.2007年获校级教学成果奖:“面向基础教育新课改的高等师范院校数学与应用数学专业课程与教学改革的研究”。

 

联系方式aspu@yzu.edu.cn




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